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人生百年，立于幼學。學前教育關系兒童健康成長，關系社會和諧穩定，關系國家發展和民族未來，學前特殊教育更是“教育和諧”“教育公平”的起點，是特殊兒童成長的關鍵，對創建和諧社會具有重要價值。新吳區特殊教育學校學前部自2021年9月成立以來，用心、用情、用力打造“教康并重”的課程體系、“繽紛絢麗”的活動形式和“融合有愛”的教育環境，有效推動新吳區學前特殊教育持續發展。

■夯實基礎——構建“教康并重”的課程體系

學校學前部主要為轄區內3-6歲特殊兒童提供學前教育和康復訓練，注重特殊兒童干預、教育與康復一體化，致力于為每一個特殊孩子提供科學合適的專業服務。根據幼兒障礙類別及評估情況，制定教育康復計劃及個別化教育康復檔案，并結合《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，在班內實施“一合二分”的課程模式，“一合”即以集體課形式為主的綜合主題課程，“二分”即按照幼兒能力分設的小組課程及一對一的個別化康復訓練，通過科學合理的課程有效提升特殊兒童各方面能力。基于缺陷補償原則，結合幼兒發展水平及康復需求，學前部聯合學校專業團隊開發并實施了運動康復、趣味輪胎、勞動基地體驗等校本課程，以特色化、專業化、精細化課程全面促進兒童身心發展。努力探索“醫教結合”的專業路徑。學校與市兒童醫院、區康復醫院等建立長期合作關系，將醫學康復資源與學校個別化教育資源有機結合，為特殊兒童提供個性化、多元化、可持續的教育康復服務。

■鞏固提升——打造“繽紛絢麗”的活動形式

學前部堅持以特殊需要兒童發展需求為導向，著力通過豐富多彩、繽紛絢麗的校園活動提升幼兒的語言認知、社會交往等能力。根據特殊兒童實際需求，學校設置多元化、內容豐富且形式多樣的社團活動，著眼于幼兒興趣培養和能力提升，鼓勵其在社團活動中“玩”出精彩，在“玩”的過程中實現教育康復的有效積累。每兩個月一次的班級匯演為幼兒提供了展風姿、獻才藝的平臺，活動中，教師不斷引導孩子去參與過程、去體驗快樂、去學會合作，充分挖掘了特殊兒童的內在潛能，鼓勵他們以積極的姿態和不竭的努力創造屬于自己的精彩世界。依托全國助殘日、“六一”國際兒童節等契機，借助校外助殘資源積極開展如春日賞櫻、養樂多工廠行等社會實踐活動。通過這些“走出去”上課的機會，為幼兒提供了豐富的社會經驗，并有效提升其社會交往能力。

■開拓創新——創設“融合有愛”的教育環境

《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》提出“加強普通教育和特殊教育融合”，要求“推進融合教育，全面提高特殊教育質量”。學前部主動擔當、積極作為，探索并推進轄區內學前融合教育發展。學前部聯合學校教師團隊走入轄區內普通幼兒園開設融合教育專題講座，為普幼教師提供特殊教育專業理論知識和教學策略的培訓，累計受訓人數千余人次。為打通特殊兒童學前融合走向義務教育的最后一關，學前部針對幼兒發展能力水平開展分層幼小銜接實驗班，為特殊兒童進入普通小學或特殊學校小學部分別進行各方面能力的訓練和入學前準備。

一年來，新吳區特校學前部穩步推進“三步走”計劃，學前特殊教育取得了一定的成績。以學前教育為基礎，以各類障礙專項技術為支撐的學前教育康復體系逐漸形成并成熟，依據評估結果顯示，多名幼兒各方面能力均有所提升，其中兩名幼兒計劃進入普通小學學習。全區已創建5所融合教育示范校、38所市級融合教育資源中心，新吳特校學前部聯合區融合教育指導中心定期開展融合教育指導，為特殊兒童接受融合教育提供了有力保障。（丁愛萍、許珍貞）

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關于CPE中國幼教展

CPE中國幼教展是國家級行業協會中國玩具和嬰童用品協會主辦的國際化、品牌化、專業化托幼教商貿平臺，集“論壇研討+精準對接+趨勢引領+跨界融合”四位一體，是引領托幼教產品趨勢、傳播先進理念，推動托幼教全產業鏈健康發展的國際托幼教行業交流平臺。展會現場還將舉辦中國學前教育發展大會，邀請百位專家學者分享先進的學前教育理念與科學方法，探索新模式、尋求新突破。

關于中國玩具和嬰童用品協會

協會成立于1986年，是中國唯一的全國性玩具和嬰童用品行業社團組織，是中國政府指定的中國玩具和嬰童用品行業在國際玩具工業理事會（ICTI）的唯一合法代表，是ICTI Care Foundation監事會成員，同時，也是政府、企業、媒體和消費者認可的中國玩具和嬰童用品行業的代言人。

中國玩具和嬰童用品協會會員包括在中國境內從事玩具、嬰童用品、模型和游戲的生產、銷售、設計、檢驗、教育等相關業務的跨地區和跨部門的各類企業。

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以上報道來源：無錫日報，由CPE中國幼教展組委會整理編輯。 CPE中國幼教展2022年10月19-21日上海開幕，掃描二維碼關注我們。