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尊重孩子，引導孩子在玩兒中學，在學中玩兒芬蘭本土的“奇跡教學”，作為當之無愧的全球兒童創新教育領跑者，芬蘭擁有世界一流的教育體系。芬蘭是全球教育界最令世人矚目的一顆新星。在國際經濟合作與發展組織（OECD的國際學生評價項目（PISA）測試中，芬蘭在閱讀、數學和科學方面數次打敗了美國和歐洲其他國家，三次名列三甲。芬蘭儼然成了國際教育界的一個樣板，芬蘭的孩子上學最晚，假期最長、作業最少，不考試，卻培養出了“整體表現全球第一”的學生。芬蘭的教育為什么這么牛？芬蘭孩子們的0-6歲教育，到底領先在哪里？我們通常說早教六年，影響六十年，那么我們就通過對芬蘭的早期教育的一些細節分析，一起來看看吧！

全球最嚴格的師資標準在芬蘭，只有最優秀的人才能進入教師隊伍，師范大學是唯一途徑。中小學教師要求擁有教育相關專業的碩士學位，而全國只有8所精英大學開設了教育學碩士點，一般只有全校前 10% 的優秀學生夠格報讀師范課程。

而且，每年要經過層層選拔，只有那些擁有教學熱情、終身學習能力和創新能力的人才，才能榮任教師的職業。即使在他們成為教師之后，仍然會有很多的教師培訓機會。芬蘭于韋斯屈萊大學的帕西教授說，2014年于韋斯屈萊大學的師范本科教育專業接收到了2387份申請，最終只有86人被錄取。芬蘭幼兒園不“教”知識美國《赫芬頓郵報》在名為“幼兒園不教讀寫，芬蘭娃照樣很棒”的文章中也對芬蘭幼教進行了深入剖析。文中提到，芬蘭幼兒教育強調“快樂”。芬蘭教育工作者普遍認為，“如果學習過程不快樂，那么學習的內容也很容易被孩子忘掉。”對于兒童的學習來說，游戲是最自然、也是最關鍵的一種方式。幼兒園里沒有教材和練習本，除了玩還是玩，沒有結構性的課程規劃，強調幼兒在游戲中學習基本能力，例如生活自理、語言表達、社會互動、尊重、分享、自尊與自信、動作技能和認識世界。而在學前班，一日流程相對我國來說也是以玩為主的，在這個階段，教育目的除了促進孩子的成長之外，還要為孩子做好入小學的準備。每天至少90分鐘的戶外游戲時間在芬蘭的早期教育中，創造力游戲和體育鍛煉占據了孩子們大部分的時間。芬蘭幼兒園每天至少有90分鐘的戶外游戲時間。新鮮的空氣，親近自然和定期體育活動被認為是學習的引擎。而且大多數孩子步行或騎自行車上學，即使是年齡最小的孩子。“沒有惡劣的天氣，只有不足的衣服。”從這句芬蘭諺語中，我們可以看出這個北歐國家對課外活動的重視。

一位在東芬蘭大學任職一學期的美國人，通過兒子在芬蘭5個月學習中，感受到一個無壓力、令人驚嘆的學校制度。“有一天晚上，我問兒子他那天在體育館做了什么。兒子說老師把他們帶的樹林里，讓孩子們通過地圖和指南針找到回去的路。”引用芬蘭一位教育中心負責人馬瓊涅米的話，"七歲以前的孩子應該是多參加體育活動還有多玩，要在玩耍中釋放孩童獨特的創造力才好。”不放棄慢孩子芬蘭反對對學生進行任何形式的“分類”或“排名”，說“資優”和“精英”是犯大忌，更沒有能力分班這回事。當學生出現短暫學習困難時，老師會立即提出矯正計劃，在課堂上或是放學后進行個別輔導，費用由政府負擔。

學得快的人要怎么辦？會不會是另外一種不公平？芬蘭人自有他們的邏輯：“學得快的人可以自己學，學得慢的人更需要幫忙。”全世界最愛閱讀的國家芬蘭人是全世界最愛閱讀的，也是全世界最愛跟圖書館借書的，在芬蘭，平均每250人就有一個圖書館，平均每人每年借17本。

孩子的第一本書是芬蘭政府送的，那是每個芬蘭寶寶都會擁有的詩歌繪本，是芬蘭語瑞典語雙語的硬板書，它是隨著“嬰兒盒”一起來到孩子身邊。政府希望幼兒從小就在父母的吟詠中，吸收語言的韻律節奏。原來芬蘭人愛看書的習慣，真的是從零歲開始。在人煙稀少的地方，芬蘭有專門的流動圖書館巴士。這樣的流動圖書館大約有200個，在12324個站點停靠，每年的借閱量在740萬冊。

芬蘭家庭非常注重培養兒童養成良好的閱讀和書寫習慣。從孩子出生起，父母就會在家讀故事、念報、講童話給孩子聽，讓孩子在家庭教育里種下喜歡閱讀的種子。而且，閱讀已經成為芬蘭家庭的休閑方式之一。教育核心是平等芬蘭教育從制度設計到資源分配，都以平等為出發點。平等，是芬蘭教育的核心精神。芬蘭老師們從來不會用“好學生”和“差學生”來區別對待學生，只有需要特殊幫助和普通幫助的不同。比如上數學課，當發現有幾名學生感到吃力時，就分配該班兩個老師，一位正常教學，另一位專門陪伴學習吃力的學生分析、解題。在2015年的PISA（國際學生評估項目）測驗中，芬蘭在科學與閱讀中名列前茅，參與測試的學生從首都赫爾辛基到北極圈里的中學都有，且測驗成績相差不大。

全民重視幼兒教育芬蘭的孩子一出生，父母就能領到兒童福利金等津貼，其中一部分被專門限定用于孩子的文化教育，這部分津貼存在每個兒童的特定賬戶里，只能在與政府簽約的書店、美術館等教育文化機構消費。同時，每個新生兒還能收到政府贈送的大禮包。從睡袋、床單、嬰兒服，到指甲剪、體溫計、洗護用品，一應俱全。

這份禮盒可以追溯到1937年，那時只有低收入家庭能領到這份禮盒，現在每個新生兒都會在出生前收到這份禮包。這份福利已經持續了超過70年。兒童三歲前父母可以休假在家照顧孩子，由政府提供津貼；三歲以后，政府依然有很多幫助父母的政策，比如：提供托育補助，孩子放學后安排他們在學校閱讀、玩耍，免去父母的后顧之憂，等等。與此同時，學生的課本、交通和午餐費用，全由政府負擔。

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協會成立于1986年，是中國唯一的全國性玩具和嬰童用品行業社團組織，是中國政府指定的中國玩具和嬰童用品行業在國際玩具工業理事會（ICTI）的唯一合法代表，是ICTI Care Foundation監事會成員，同時，也是政府、企業、媒體和消費者認可的中國玩具和嬰童用品行業的代言人。

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本文轉自【騰訊網】，由CPE中國幼教展組委會整理編輯。 CPE中國幼教展2021年10月19-21日上海開幕，掃描二維碼關注我們。